22 میزان 1404
گزارش موردی با عنوان « نسلی محروم: مطالعه‌ی موردی از پیامدهای ممنوعیت آموزش دختران در أفغانستان» توسط شبکه‌ی پژوهشی و دادخواهی زنان و کودک (WCRAN) در سال ۲۰۲۵، در چهارمین سالگرد ممنوعیت آموزش متوسطه وعالی برای دختران توسط طالبان در افغانستان منتشر شده است. هدف اصلی این گزارش، بررسی پیامدهای انسانی، اجتماعی و روانی ناشی از تداوم محدودیت‌های طالبان بر آم
وزش دختران است؛ محدودیت‌هایی که افغانستان را به تنها کشوری در جهان تبدیل کرده است که در آن آموزش متوسطه و عالی برای دختران به‌صورت رسمی ممنوع می‌باشد.
این پژوهش از روش کیفی و مطالعه‌ی موردی استفاده کرده است. پژوهشگران WCRAN از طریق مصاحبه‌های عمیق با دوازده دختر دانش‌آموز در شش ولایت -کابل، بلخ، هرات، ننگرهار، بدخشان و وردک- تجربه‌های واقعی آنان را در مورد پیامدهای این ممنوعیت بر زندگی فردی و خانوادگی‌شان بررسی کرده‌اند. هدف این گزارش مستندسازی اثرات روانی، اجتماعی و اقتصادی این سیاست و هشدار درباره‌ی خطر از بین رفتن یک نسل کامل از دختران افغانستان است که از حق بنیادین خود برای آموزش محروم شده‌اند.
برای دریافت نسخه کامل فارسی این گزارش، می‌توانید به نشانی زیر مراجعه نمایید:
